Vamos soletrar?

As Formiguinhas no final do dia gostam dos jogos de palavras realizados em grupo:

- Palavras com a mesma letra, palavras com as mesmas sílabas e até palavras que terminam em -ão..

“Não há hoje em dia crianças que não contactem com o código escrito e que por isso, ao entrar para a Educação pré-escolar não tenha já algumas ideias sobre a escrita.

Pretende-se acentuar a importância de tirar partido do que a criança já sabe, permitindo-lhe contactar com as diferentes funções do código escrito. Não se trata de uma introdução formal e clássica à leitura e escrita, mas de facilitar a emergência da linguagem escrita”.
(Ministérios da Educação, Orientações curriculares para a Educação Pré-escolar p. 65)

“Se o Jardim quer favorecer a expressão da criança com base na comunicação: É cada criança que o educador terá de conhecer. O seu falar individual. O falar da comunidade a que ela pertence”.
(M.E.; Perspectivas de educação em Jardins de Infância, s/d, p. 24)